Estem
en la classe de PT, hem llegit les instruccions i em començat a
muntar el kit.
Un
de nosaltres llegia i els altres muntàvem el kit seguint les
instruccions que ens indicava el nostre company, pas a pas. Anàvem
canviant de tasca, cada vegada llegia un.
Anem
a explicar el funcionament del kit:
-
Posem aigua en la cèl·lula PEM amb la xeringa per la goma del tap
roig.
-
Connectem els cables en la placa solar o en la bateria.
(Si
el posem a la placa solar necessitem el sol. Si no hi ha sol a la
bateria)
-
Passa l'electricitat per un cable roig i per un altre cable negre a
la cèl·lula PEM.
-Es
produïx l'electròlisi, es separen els gasos que van a les campanes
dels recipients corresponents.
-
Els recipients tenien agua destil·lada fins al zero.
-
Quan les campanes estan plenes de gas eixien bombolles.
-
Desendollem els cables de la placa solar i endollem el motor amb
l'hèlice.
-
L'hèlice es movia ràpidament perquè el motor estava en
funcionament.
-
L'hidrogen li donava energia al motor.
-
A mesura que el hidrogen es consumia el nivell de l'aigua baixava.
-
Després l'aigua tornava a pujar al mateix nivell quan tornàvem a
connectar la bateria o la placa solar i es tornava a produir
l'hidrogen.
-
Aquest fenomen passa perquè el gas ocupa un espai encara que no el
vegem.
Vos
a agradat el nostre treball del kit?
Hem
treballat de manera pràctica i hem après molt.
Ens ha agradat
treballar així.
Hem elaborat conjuntament un dossier amb tota la informació del nostre Projecte.
La portada d'aquest dossier és un Mandala amb la Flor de la Vida dissenyat per cadascú de nosaltres, d'aquesta manera hem treballat una part de l'àrea de matemàtiques: les línees rectes curves, paral.leles, secants i perpendiculars, la geometria i l'ús del regle, cartabó, escaire i compàs.
