Salut i Natura

 A la fi del segon trimestre del curs 12-13 hem descobert que amb les herbes de les nostres muntanyes podem posar remei a moltes dolències comuns.

Nosaltres hem tractat les propietats de moltes plantetes. Hem plantat algunes a l'Escola.

I també hem après a fer  "ALCOHOL DE ROMER".

En aquesta part del  Projecte hem investigat i après noms comuns i científics de les herbes medicinals(hem llegit i escrit la informació selecionada), hem experimentat les seues característiques amb els nostres sentits, hem mesurat líquids i hem calculat proporcions. hem elaborat les etiquetes a l'ordinador i sabem quina informació cal posar a una etiqueta.

ALCOHOL DE ROMER

EL ROMER ÉS A LES NOSTRES MUNTANYES, TALLAR SOLS EL QUE NECESSITEM I MAI ARRANCAR LES ARRELS.

SOLARITZEM  LA PLANTA I L'ALCOHOL DUES HORES AL COSTAT D'UNA FINESTRA ASSOLEIADA. ESTARÀ 10 DIES MACERANT A LA FOSCOR.

FILTREM, EMBOTELLEM I ETIQUETEM.

ESTÀ PREPARAT !   

ENS FREGAREM AMB  L'ALCOHOL DE ROMER LES PARTS EXTERNES DEL COS SI TENIM DOLOR MUSCULAR O UNA CONTUSIÓ SENSE FERIDA.



SABÓ CASSOLÀ

      Comencem el 2.013 amb nous TALLERS SOSTENIBLES" i recordant què estem aprenent moltes coses per aprofitar  el que ens ofereix la Natura i per cuidar el Nostre Planeta, eixe hotel amb moltes estrelles i tot inclòs, hem de ser mereixedors d'aquest luxe. Hem entrat i eixit de l'Escola a ritme d'aquesta cançò que ens ho recorda. MIREU:

http://www.youtube.com/watch?v=vrs18FnA2OA

      En gener hem fet SABÓ CASSOLÀ D'ALOE VERA:

Ingredients:

1l i mig d’oli reciclat de cuina

1 l. i mig en total d’aigua i aloe vera(dos gots)

Un quart de sosa càustica

       Elaboració:

- Pelar l’aloe vera i triturar, mesurar dos gots i mesclar-los amb aigua per completar un litre i mig d’aquesta mescla.

-Afegir la sosa, remenar bé la mescla i esperar al menys una hora a que es gele la reacció(es pot fer per la nit i continuar pel matí).

-Afegir l’oli i remenar durant una hora. Al principi lentament i a la fi el més ràpid possible.

-Abocar en el motlles que es tinga previst i deixar secar dos dies.

-Tallar el sabó en pastilles.

Este sabó, al tenir aloe vera és adequat per al cos. Per a la roba es fa igual pero sense aloe vera.

TEMPS PER REFLEXIONAR I ACTUAR!

      Com és costum en aquestes dates a la nostra Escola muntem un naixement.

És una tradició arraigada, però nosaltres  li donem un sentit diferent, un missatge didàctic.

      Ara és moment de replegar-nos, de caminar junts cap a un mateix objectiu. 

      Una forta interacció humana és la que farà perdurar els nostres Valors i contagiar a TOTS i aconseguir un espai sostenible què ens permetrà superar qualsevol repte.

ACÍ EL NOSTRE MISSATGE:

http://www.youtube.com/watch?v=SBEuAW91HJc&feature=youtu.be

TALLERS SOSTENIBLES: "L'ALIMENTACIÓ"

En l'article anterior us hem mostrat un diàleg entre una tomaca ecològica i una tomaca transgènica.

Ara us informem de què és un aliment transgènic:

http://www.youtube.com/watch?v=VZxrEo1BBu8&feature=youtu.be

Cal que demanem als nostres científics i a les empreses que promouen la investigació què el sentit comú i el respecte als éssers vius prive sempre per damunt dels interessos econòmics i comercials.

Que la tecnologia estiga a l'abast de l'home però mai contra la Natura !

VOLEM SABER QUÈ ENS MENGEM

En la nostra Escola estem aprenent aquest trimestre què és la Nutrició. En relació a aquest temà hem realitzat un TALLER DE CONSERVA D'OLIVES, què és un fruit abundant en la nostra zona i  que ens dona la Natura a la tardor. En aquestes imatges ens ho mostrem:

Eixim a collir les olives:

Anem a fer Conserva d'Olives amb diferents procediments:

 Durant dotze dies les posem a remulla i canviem l'aigua per llevar l'amargor:

 Després les adobem:

 Els pinyols són llavors per a plantar noves oliveres:

 Les guardem en un lloc fosc i fresquet. 

Caldrà esperar uns mesos per què estiguen bones per menjar

Ja us contarem com estan de bones les nostres olives mmmmmmmm !!!!

" TALLERS SOSTENIBLES "

      Enguany és l’any Internacional de La Sostenibilitat, des de l’Aula de Necessitats Educatives Especials anem a realitzar Tallers Sostenibles, tant d’alimentació com d’elaboració d’altres productes i també experimentarem amb Energies Naturals.

    Ens agradaria que tot allò que treballem des d’ací arribe a la resta d’alumnes de l’Escola, és per això que volem comptar amb la col·laboració de tota la Comunitat Educativa per  difondre aquests Valors Ecològics i conscienciar-nos de la necessitat de canviar actituds i concepcions pel bé de les Generacions més Joves.

      La sostenibilitat és un concepte econòmic, social i ecològic complex al voltant de les relacions entre les societats i el medi ambient. Pretén ser una manera d'organitzar l'activitat humana de manera que la societat i els seus membres siguen capaços de satisfer les seves necessitats i expressar el seu potencial màxim en el present al mateix temps que es manté la biodiversitat i els ecosistemes naturals, i planejar i actuar per poder mantenir aquests ideals indefinidament.

      Ens basem en el concepte de Permacultura = CULTURA PERMANENT
Intenteu imaginar una concepció més sostenible de la vostra casa, del vostre hort, del vostre poble… de la nostra manera de viure.

       

      Agricultura respectuosa amb la natura, elaboració de productes de tot tipus amb fruits i elements naturals, bioconstrucció, ús raonable de les tecnologies, del transport, de l’energia…

US MOSTREM UN TREBALL REALITZAT PELS ALUMNES DE SISÈ PER INTRODUIR AQUESTS TALLERS:

http://www.youtube.com/watch?v=ZQfP3ISO82w&feature=youtu.be

Xarrem al voltant del "Gran poema Visual"

      Continuant amb l'apartat del Projecte  en relació al nostre Pla de Millora: "Mira, pensa, Llig i Conta'm..." realitzem una nova sessió i anem a contar-vos  com s'ha desenvolupat l'experiència i les coses  curioses que han sorgit.

      Comencem la sessió presentant el que anem a fer i lligant-ho amb l'activitat anterior. Esta vegada anem a fixar-nos en els elements representats al Poema Visual. Anem a  llegir amb els ulls i el pensament el que simbolitzen(les espardenyes, la via, el rellotge, les xancles i la inscripció). Tot seguit, amb el llenguatge dels humans, contarem el què imaginem, intercanviarem les nostres idees i ho escriurem, així podrem recordar eixe pensament, que les nostres paraules no se les enduga el vent...

      Hem realitzat unes "Tertúlies" per posar en comú de manera oral i després per escrit  tot allò que ha anat sorgint. Les mestres hem intentat que els nostres alumnes evitaren els tòpics i els detalls superficials i els hem orientat per arribar més enllà, fins a arribar al sentit simbòlic i metafòric dels elements relacionant-los amb la realitat. D'aquesta manera els introduïm en el llenguatge pròpiament literari, de manera vivenciada.

      S'ha treballat l'activitat distribuint les dues aules de cinquè en diferents grups. L'experiència ha segut molt  distinta  en cada grup.

      En aquests enllaços podeu vore la nostra feina:

Classe de cinquè B              http://youtu.be/y4HO8St_PFk

Classe de cinquè A              http://youtu.be/YEhZ3pHcrC0
                  

                                                 http://youtu.be/rhjSYoUr80A