PLANTEM I SEMBREM 1

Tot preparat !!!
Ara hem de decidir què plantem i sembrem i és important conèixer l'associació dels diferents conreus, quins es benefícien entre sí i quins no hem de sembrar mai junts.
   A les taules de cultiu ho distribuim així:

EDUCACIÓ INFANTIL:

.Bosc comestible: Roselles.

.Rodolins: Gira-sols i plantes aromàtiques com Maria Lluïsa, camamilla, estèvia, herbasana, Aloe Vera, Fenoll, calèndula, sàlvia, pericó...

.Rectangle: sembra directa de ravens i carlotes.

PRIMER :

.Sembra per fer planter a la classe: alfàbrega, enciams romana, moniato, bulbs i esqueixos.

.Planters per al bancalet d'enciams diversos.

.Espiral: maduixes.

SEGON:

.Sembra per fer planter a la classe: Tomaquetes xerry normals i de pera grogues.

.Al bancalet: planters de dos tipus de pebreres(italians i roig).

TERCER:

.Al bancalet: sembra directa d'espinacs, remolatxa i ceba.

QUART:

.Al bancalet: sembra directa de faves, pèsols i creïlles.

CINQUÈ:

.Al bancalet: plantar albergínies variades i enciams(diferents varietats)

(possibilitat d'altre tipus de conreu com pepinos...)

SISÈ:

.Al bancalet: tomaqueres(diferents varietats), pebreres(diferents varietats)

(possibilitat d'altre tipus de conreu com carabassins...)

MENTRE ELS MAJORS POSEM L'HORTET EN CONDICIONS :

 ELS MENUTS EXTRAUEN LES LLAVORS DELS FRUITS, DE LES FLORS... I FAN PLANTERS A LES CLASSES:

 EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS:
     -Els majors ajuden als menuts-

 

 EDUCACIÓ INFANTIL 4 ANYS:

 EDUCACIÓ INFANTIL 5 ANYS:

CONTINUA...

LA TERRA

      Com que hem reomplit de terra el nostre hortet, hem desenvolupat aquest tema a nivell curricular des de diferents vessants.

EL NOSTRE PLANETA TERRA:

      . L'origen de la Terra i els Oceans.

               En aquest enllaç  trobareu un audiovisual que hem preparat
 
https://www.youtube.com/watch?v=91UfDJHs3Sc


      .Les capes de la Terra i les "Plaques Tectòniques".

 Adjuntem unes imatges dels treballs realitzats

TALLER D'ARGILES:

      .Composició de la terra: L'Argila.

La Terra té roques i minerals amb diferents colors, textures i composició.
l'argila és el sistema immunològic de la Terra, perquè no l'utilitzem?

TALLER D'ANÀLISI DE LA TERRA DE L'HORT:

      .La terra del nostre hort és bona?

Com que a les classes de quart  estan treballant el tema de les roques i minerals fem aquest taller en este curs:

CONCLUSIONS:
 
     - LA NOSTRA TERRA TÉ UN PH O GRAU D'ACIDESA DEL SÒL  ENTRE 6'2  I  6'8
     - NO ÉS SORRENCA, ÉS ENTRE LLIMOSA I ARGILOSA. TÉ UNA BONA ESTRUCTURA.
     - ÉS ENTRE MARRÓ ROGENC I MARRÓ, VOL DIR QUE TÉ UN POC DE FERRO I TÉ
       UN POC DE MATÈRIA ORGÀNICA.
     - TÉ ALGUN RESTE D'ANIMALS, UN CARAGOL, I ALGUNS RESTES VEGETALS.

LA NOSTRA TERRA ÉS MOLT BONA PER ALS CONREUS, ENS AGRADARIA QUE LES NOSTRES PLANTES CREIXEREN SANES I BONES.

HORTET EN MARXA !

   US MONSTREM COM HA QUEDAT DE BONIC EL NOSTRE HORT AMB ELS SEUS DIFERENTS  BANCALETS:
 TAULES DE CONREU, CERCLES I CAVALLONS, UNA ESPIRAL I UN XICOTET BOSC COMESTIBLE I A L'ENTRADA UN CORREDOR D'HERBES AROMÀTIQUES MMMMM

      ELS ALUMNES  DE CINQUÈ I SISÈ FORMEN L'EQUIP D'HORT I JARDÍ.
      Ells eixiran els divendres de vesprada en grups de cinc alumnes i fent torns rotatius per ocupar-se de les tasques dels espais verds comuns del la nostra escola.

          Tenim un mural al corredor per exposar totes les activitats en relació amb el Medi Natural que hi fem: